Ez az a könyv, ami egy időben olvasmányos és mégis tanulmányozós verzió számomra. Az első húsz oldalt egy bevásárlás alkalmával futottam át, míg vártam és az az ötletem támadt, jó lenne a tehetséggondozásos dolgozatomhoz.
Számomra a legjobb fejezetek:
- a sok dicséret az ellenkező hatást váltja ki,
- a korai tehetség mérés
- miért hazudnak a gyerkek? - ez nagyon szuper, amilyen példákat hoz és leír kísérleteket!! Nagyon sokat lehet rajtuk nevetni és valóban átgondolva, hogy tanítok tényleg sok mindent tapasztal az ember.
- Klassz az alvásról és teljesítményről írt fejezet is!
- Nagyon nagyon jó a kamaszkori fejezet! Külön ajánlom elolvasásra szülőknek és nem szülőknek egyaránt!
Tudom nem lehet általánosítani vagy mindent elfogadni amiről szól a könyv, de vannak olyan részek, amelyeket amikor megélek, azt hiszem velem van a gond. Pl a hetedikes osztályom tavaly nagyon leeresztett és teljesen érdektelen, inaktívak voltak. Minden felől igyekeztem ez ellen tenni és harmadidőben szünetet tartottam. Az idén talán jobb a hozzáállás de még mindig nem a régi..
A könyvből idézek ehhez a szösszenethez:
"Caldwell kutatásából derült ki, hogy az unalomkór hetedik osztályban köszönt be, és a következő öt évben egyre fokozódik. Ugyanebben az időszakban a belső motiváció szintje is fokozatosan csökken."
Elég sok mindent húztam alá, sokat lehetne idézni, érdemes kézbe venni időközönként és egy - egy témát elolvasni elgondolkodni, talán hasznosítani is sikerül belőle.
Nincsenek megjegyzések:
Megjegyzés küldése